La cultura dell'educazione. Nuovi orizzonti per la scuola
- 242 Seiten
- 9 Lesestunden
Jerome Bruner Reihenfolge der Bücher (Chronologisch)
1. Oktober 1915 – 5. Juni 2016
Jerome Bruner war ein amerikanischer Psychologe und ein wichtiger Pionier der kognitiven Psychologie. Seine einflussreiche Arbeit erstreckte sich auf die Entwicklungs-, Bildungs- und Rechtspsychologie mit einem Schwerpunkt auf sozialpsychologischen Phänomenen. Er prägte maßgeblich das Verständnis menschlicher Kognition und Lernprozesse. Bruners Forschung untersuchte, wie Individuen Informationen erwerben, organisieren und nutzen, und hinterließ damit eine bedeutende Spur auf dem Gebiet.
Acts of Meaning
- 208 Seiten
- 8 Lesestunden
Argues that the idea of the mind as an information processor has led psychology away from seeing the mind as a creator of meanings. Only by breaking out of the limitations of a computational model of mind can we grasp the interaction through which mind constitutes and is constituted by culture.
Wie das Kind sprechen lernt
- 138 Seiten
- 5 Lesestunden
Ein berühmter Psychologe wollte mehr darüber wissen, wann und wie das Kind die Sprache erwirbt: Er stellt fest, dass dieser Lernprozess eingebettet ist in ein 'System der Weitergabe unserer Kultur': Nach Bruner lernt das Kind nicht nur, wie es sich ausdrücken soll, sondern auch und gleichzeitig, welche Normen und Werte unter denen gelten, an die es sich mit seinen Worten wendet.
The Mind of a Mnemonist
- 192 Seiten
- 7 Lesestunden
The Mind of a Mnemonist is a rare phenomenon--a scientific study that transcends its data and, in the manner of the best fictional literature, fashions a portrait of an unforgettable human being.
Der Prozess der Erziehung
- 104 Seiten
- 4 Lesestunden
A landmark in educational theory, now reassessed by the author in a new introduction.
