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Bookbot

Fructuoso Salao

    I.Q., E.Q., Hábitos de Estudo e Ajustamentos de Personalidade em Relação a
    School-Based Students Behavioral Problems Resolution: An Experimental
    I.Q., E.Q., Lerngewohnheiten und Persönlichkeitsanpassungen in Bezug auf
    Lösung von Verhaltensproblemen bei Schülern in der Schule: Eine experimentelle
    • 2023

      Die Studie vergleicht die Effektivität der Peer-Mediation-Methode mit traditionellen Ansätzen zur Lösung von Schülerfehlverhalten. Peer-Mediatoren engagieren sich aktiv in Problemlösungsprozesse, was ihre Kommunikations- und Führungsfähigkeiten stärkt und zu besseren schulischen Leistungen führt. Auch das Verhalten der Eltern kann sich positiv verändern, da sie ein respektvolleres Kind erwarten können. Zudem tragen Peer-Mediatoren zur Verbesserung der Lehrer-Schüler-Beziehungen bei, was die Konfliktbewältigung im Schulalltag fördert und Verhaltensprobleme verringern kann.

      Lösung von Verhaltensproblemen bei Schülern in der Schule: Eine experimentelle
    • 2022

      I.Q., E.Q., Lerngewohnheiten und Persönlichkeitsanpassungen in Bezug auf

      Grundlagen für die Beratung

      • 144 Seiten
      • 6 Lesestunden

      Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen Intelligenzquotient, emotionalem Quotienten, Lerngewohnheiten und schulischen Leistungen. Hierzu wurden Fragebögen und psychologische Tests wie der Culture Fair Test Scale 2 und der California Test of Personality eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen, dass leistungsstarke Schüler bessere Lerngewohnheiten und Einstellungen haben als ihre weniger erfolgreichen Mitschüler. Interessanterweise wiesen leistungsschwache Schüler höhere Mittelwerte bei den Lerngewohnheiten im Vergleich zu ihren Lerneinstellungen auf, was auf unterschiedliche Ansätze im Lernverhalten hinweist.

      I.Q., E.Q., Lerngewohnheiten und Persönlichkeitsanpassungen in Bezug auf