Ute Rampillon Reihenfolge der Bücher

„Better in English“ will zu konkreten unterrichtlichen Fragen Auskunft geben. Dazu werden 55 „Infos, Tipps und Tools” von A wie „Arbeitsblatt”, über L wie „Lerntechniken und Lernstrategien” bis zu Z wie „Zeit zum Lernen” angeboten. Die Kapitel sind alle gleich strukturiert: - eine Klärung der Bedeutung des jeweiligen Stichwortes, - eine häufig vertretene Lehrermeinung zum jeweiligen Aspekt, - der daran anschließende didaktische Kommentar zu der geäußerten Meinung und weiterführende fachliche Überlegungen, - häufig Aufgabenbeispiele, Checklisten oder Fragebögen, zum Teil als Kopiervorlage, - Erörterung von unterrichtspraktischen Problemen unter besonderer Berücksichtigung der Nachhilfesituation, - Praxistipps zur konkreten unterrichtlichen Umsetzung, - Lektüretipps mit Empfehlungen kurzer Texte zur weiterführenden Reflexion.

Die Autoren erörtern die Bedeutung des selbstständigen Lernens und erstellen u. a. eine Typologie von Lernstrategien für autonomes Lernen.