Aus der Situation lernen
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Die Fachkräfte in Industrie und Dienstleistungsbereichen müssen heute neben eindeutig strukturierten auch zunehmend solche Aufgaben wahrnehmen, die nur begrenzt plan- bzw. regelbare Tätigkeiten erfordern und in einem zunehmenden Maße situativen Anforderungen unterliegen. Das Handeln in solchen entscheidungsoffenen Situationen müssen Trainer/-innen und Ausbilder/-innen zunächst selbst lernen. Das Ziel dieses Seminarkonzepts ist die Entwicklung von solchen Qualifikationen, die ein flexibles Reagieren und Gestalten von sich ändernden Situationen in beruflichen Handlungszusammenhängen ermöglichen. Nur so werden die Berufstätigen auch fähig, notwendige Veränderungsprozesse im Arbeitsvollzug aktiv zu gestalten. Dieses Seminarkonzept richtet sich an Leiter/-innen (Trainer/-innen) von Seminaren, die Weiterbildungsreferenten/-innen der Bildungsträger und der Unternehmen als Seminarteilnehmer/-innen ansprechen wollen.
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Aus der Situation lernen, Karlheinz Geißler
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1994
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- Titel
- Aus der Situation lernen
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Karlheinz Geißler
- Verlag
- Bertelsmann
- Erscheinungsdatum
- 1994
- ISBN10
- 3763905839
- ISBN13
- 9783763905836
- Kategorie
- Literaturwissenschaft
- Beschreibung
- Die Fachkräfte in Industrie und Dienstleistungsbereichen müssen heute neben eindeutig strukturierten auch zunehmend solche Aufgaben wahrnehmen, die nur begrenzt plan- bzw. regelbare Tätigkeiten erfordern und in einem zunehmenden Maße situativen Anforderungen unterliegen. Das Handeln in solchen entscheidungsoffenen Situationen müssen Trainer/-innen und Ausbilder/-innen zunächst selbst lernen. Das Ziel dieses Seminarkonzepts ist die Entwicklung von solchen Qualifikationen, die ein flexibles Reagieren und Gestalten von sich ändernden Situationen in beruflichen Handlungszusammenhängen ermöglichen. Nur so werden die Berufstätigen auch fähig, notwendige Veränderungsprozesse im Arbeitsvollzug aktiv zu gestalten. Dieses Seminarkonzept richtet sich an Leiter/-innen (Trainer/-innen) von Seminaren, die Weiterbildungsreferenten/-innen der Bildungsträger und der Unternehmen als Seminarteilnehmer/-innen ansprechen wollen.