Sémiosis et pensée humaine

L'analyse du fonctionnement cognitif de la pensée est au centre des recherches menées en psychologie cognitive, en intelligence artificielle et en didactique. Elle concerne plus particulièrement la représentation, la conceptualisation, le raisonnement (argumentation, démonstration, utilisation de langues formelles), l'interprétation des figures, la compréhension de textes, la résolution de problèmes. L'acquisition et la maîtrise de ces activités intellectuelles fondamentales posent d'ailleurs de difficiles problèmes aussi bien dans le cadre de l'enseignement des mathématiques que dans celui du français. Cet ouvrage propose une analyse du fonctionnement cognitif de ces activités intellectuelles. Elle est développée à partir d'observations et d'expériences dans les classes, et en référence aux recherches faites en psychologie cognitive et en intelligence artificielle. La nécessité d'une diversité de registres de représentation sémiotique et les difficultés de leur coordination y sont mises en évidence. Une large place y est faite aux rapports entre la langue naturelle et les autres systèmes de représentation. Cet ouvrage est destiné à être utilisé aussi bien par des chercheurs de disciplines différentes travaillant sur la modélisation des activités cognitives que par des enseignants de français ou de mathématiques. La plupart des analyses développées sont illustrées par des exemples.