Mosaiksteine der Motologie

Ein Buch für Ausbildung und Berufspraxis: Mosaiksteinartig fügen sich die Teile immer deutlicher zu einem Ganzen zusammen. Die Praxisthemen der Psychomotorik und ihre theoretischen Begründungszusammenhänge sind heute fester Bestandteil zahlreicher Ausbildungsgänge auf Fachschul-, Fachhochschul- und Universitätsebene, die die Themen Bewegungshandlung und Bewegungsspiel, Körper- und Sozialerfahrung, Wahrnehmungs- und Entwicklungsförderung sowie Entwicklungsdiagnostik zum Gegenstand haben. Sie sind aus dem Berufsalltag von Erziehern und Frühförderern, Diplom-, Sozial- und Heilpädagogen, Grund- und Sonderschullehrern, aber auch Ärzten und Psychologen nicht mehr fortzudenken. Das noch junge Wissenschaftsgebiet der Psychomotorik - bekannt unter dem Begriff Motologie - befindet sich in einem Gestaltungsprozess, an dessen Ende sich ein einheitliches Fachgebiet mit einem stimmigen System voneinander abhängiger Aussagen präsentiert. Diese Publikation verfolgt eine doppelte Zielsetzung: Zum einen leisten 24 Fachkolleginnen und Fachkollegen einen Beitrag zur kritischen Diskussion und zur Vervollständigung des Mosaiks Motologie. Zu lesen sind Beiträge zu den Grundlagenfeldern sowie zu verschiedenen Anwendungsbereichen der Motopädagogik und Mototherapie. Zum anderen ist dieses Buch als Ehrung von Prof. Dr. F. Schilling, dem Begründer des ersten universitären Studienganges Motologie und dessen Lebenswerks zu verstehen und erscheint zu einem Zeitpunkt, da Friedhelm Schilling die Universität als Wissenschaftler und akademischer Lehrer in den wohlverdienten Ruhestand verlässt.