Hochschulen im Spannungsfeld zwischen Lehre und Forschung

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Die deutschen Hochschulen stehen im Zentrum einer Diskussion, die durch zahlreiche wirtschafts- und bildungspolitische Faktoren sowie persönliche Interessen geprägt ist. Schlagworte wie „Studiengebühren“, „Finanzmittelknappheit“, „Hochschulautonomie“ und „Elite-Universitäten“ tragen zur Verwirrung bei. Vor diesem Hintergrund ist es wichtig, dass die direkt Betroffenen – Studierende sowie Lehrende und Forschende – zur Versachlichung der Debatte beitragen. Ziel des vorliegenden Bandes ist es, die Hochschule aus verschiedenen Perspektiven zu beleuchten, ohne ein umfassendes Gesamtbild zu erstellen. Der Band enthält mehrere Beiträge von Studierenden, die sich mit der Rolle der Hochschulen auseinandersetzen. Dabei wird sowohl die Frage der Studienaufnahme als auch die Wahl der „richtigen“ Hochschule thematisiert. Ein zentrales Thema ist die „Lehre und Lehrevaluation“, die aus der Sicht von Studierenden und Dozenten betrachtet wird. Zudem wird die Problematik der Forschung und deren Messbarkeit behandelt. Das Buch richtet sich an (zukünftige) Studierende und Hochschullehrer sowie an alle, die sich für Hochschulpolitik und -entwicklung interessieren.