Wer sich selbst versteht, versteht auch andere besser

Die Längsschnittstudie präsentiert die zentralen Ergebnisse und Wirkungen des von 2002 bis 2004 durchgeführten Projektes „Schule und Ausbildung für Toleranz und Demokratie“ (SAfT): Ist die, von den Projektverantwortlichen erhoffte, nachhaltige Stärkung des demokratischen Miteinanders in der sozialen Umwelt der Jugendlichen eingetreten?