Scribbling notions

Die Videostudie dokumentiert, wie ein kleines Kind in der Zeit zwischen dem ersten und zweiten Lebensjahr auf einer am Boden liegenden Wandtafel zeichnet und handelt, sich gestisch und stimmlich artikuliert. Eingebunden in den lebensweltlichen Kontext ist die Tafel Bildträger und begehbarer Aktionsraum in einem. Die Betrachter/innen der Filmszenen können mitvollziehen, wie Visuelles und Taktiles, Motorisches und Mentales ineinanderwirken. Indem die Autorinnen den Akzent auf das Handeln legen, entdecken sie ein überraschendes Wechselspiel: Es wird sichtbar, wie Materialisierungs- und Wahrnehmungsprozesse einander durchdringen und im Spracherwerb als auch im Umgang mit Bildzeichen erste imaginative Momente kenntlich werden. Das Buch schildert das Zusammenspiel von sinnlicher Erfahrung, bildnerischer Tätigkeit und Sprachgeschehen und zeigt, dass Zeichen und Bild Resultat eines vielschichtigen Austauschprozesses sind. Es richtet sich an Künstler/innen, Dozierende, Lehrpersonen, Eltern und alle, die sich mit bildnerischen und ästhetischen Fragen auseinander setzen. Die Publikation enthält eine DVD mit Filmbeiträgen und ein PDF-Dokument mit Interpretationstexten.