Educación popular am Beispiel Nicaragua

Als Begründer der auch als politische Befreiungsbewegung bezeichneten Educación Popular gilt der brasilianische Reformpädagoge Paulo Freire. Seine auf die Befreiung des Volkes hinzielenden Methoden wurden in den vergangenen Jahrzehnten vor allem in lateinamerikanischen Ländern erfolgreich umgesetzt. Mit seinen auf Bewusstwerdung basierenden Techniken der Erwachsenenalphabetisierung konnten in kürzester Zeit Millionen von Menschen den Weg zum Schreiben und Lesen finden und noch dazu die gemeinsame Erkenntnis gewinnen, dass internalisierte gesellschaftliche Zwänge nicht statisch sein müssen, sondern im Kollektiv veränderbar sind. Freires Methoden galten auch den Sandinisten nach der Revolution in dem mittelamerikanischen Land Nicaragua gegen die Diktatur Somozas als Grundlage für ihre Bildungsreform. Somozas Regierung hatte eine katastrophale Bildungssituation hinterlassen: Nur jeder zweite Nicaraguaner konnte lesen und schreiben, auf dem Lande sogar nur jeder Vierte. Im Rahmen der Alphabetisierungskampagne der sandinistischen Regierung unter der Leitung von Ernesto Cardenal und dem Einsatz Tausender von Freiwilligen gelang es, in nur wenigen Monaten die Zahl der Analphabeten auf 12% zu senken.