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Nachhaltigkeit lernen?

Der Diskurs um Bildung für nachhaltige Entwicklung aus der Sicht evolutionstheoretischer Anthropologie

Autoren

Christine Schmidt-König

Parameter

Pädagogik
Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Eziehungswissenschaft (DGfE)

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Was sollten Lernende können, um sich an der Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft zu beteiligen? Diese Frage wird im Diskurs um Bildung für nachhaltige Entwicklung vor allem über die Anforderungen, die Nachhaltigkeit stellt, diskutiert. Was können Menschen aber lernen, wenn man von ihrer evolutionären Geschichte ausgeht und in welchem Verhältnis steht dies zur Bildung für nachhaltige Entwicklung? Hier setzt die Autorin an.

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Nachhaltigkeit lernen?, Christine Schmidt-König

Sprache
Erscheinungsdatum: 2009

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Titel: Nachhaltigkeit lernen?
Untertitel: Der Diskurs um Bildung für nachhaltige Entwicklung aus der Sicht evolutionstheoretischer Anthropologie
Sprache: Deutsch
Autor*innen: Christine Schmidt-König
Verlag: Budrich
Erscheinungsdatum: 2009
ISBN10: 3866492413
ISBN13: 9783866492417
Reihe: Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Eziehungswissenschaft (DGfE)
Schlagwörter: Pädagogik
Beschreibung: Was sollten Lernende können, um sich an der Gestaltung einer nachhaltigen Gesellschaft zu beteiligen? Diese Frage wird im Diskurs um Bildung für nachhaltige Entwicklung vor allem über die Anforderungen, die Nachhaltigkeit stellt, diskutiert. Was können Menschen aber lernen, wenn man von ihrer evolutionären Geschichte ausgeht und in welchem Verhältnis steht dies zur Bildung für nachhaltige Entwicklung? Hier setzt die Autorin an.