Hochschullehrer als Zielgruppe universitärer Personalentwicklung

Veränderungs- und Reformprozesse an deutschen Hochschulen lassen das Aufgabenfeld von ProfessorInnen wachsen und immer komplexer werden. Damit steigen die Anforderungen, welche an die Kompetenzen der Hochschullehrenden gestellt werden beträchtlich. Unter diesen Bedingungen ist es erforderlich, dass sich ProfessorInnen nicht nur fachlich sondern auch in den Bereichen Lehre und Management kontinuierlich weiterbilden. Basierend auf dem vielfältigen Tätigkeitsfeld erstellt die Autorin ein Kompetenzprofil von ProfessorInnen und untersucht unter Rückgriff auf Erkenntnisse der Kompetenz- und Weiterbildungsforschung ausgewählte Instrumente der Personalentwicklung, um Wege aufzuzeigen, wie den neuen Herausforderungen durch ein individualisiertes Personalentwicklungsangebot kompetent begegnet werden kann.