Dějiny ve filmu: Film ve výuce dějepisu
Autoren
Parameter
Mehr zum Buch
Kniha vznikla v rámci projektu Dějepis v 21. století: multimediální aplikace pro dějepisnou výuku, který byl realizován s podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, evropských strukturálních fondů a státního rozpočtu ČR. Publikace se zaměřuje na filmové obrazy minulosti a jejich význam pro historickou kulturu. Problematiku nahlíží z perspektivy didaktiky dějepisu a promýšlí možnosti využití filmu jako nástroje vzdělávání. Práce vychází ze zahraničních konceptů didaktiky dějepisu, které aplikuje na české prostředí. V části Teorie shrnuje klíčové pojmy a postupy, které souvisí s užitím filmového média k vzdělávacím cílům. V navazující části obecnou problematiku ilustruje na případových studiích, které didaktické koncepty spojují s konkrétním filmovým materiálem.
Zustand
Von Dějiny ve filmu: Film ve výuce dějepisu (2014) sind aktuell auf Lager verfügbar.
Buchkauf
Dějiny ve filmu: Film ve výuce dějepisu, Kamil Činátl, Jaroslav Pinkas
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Buchzustand
- Gut
- Preis
- € 5,78
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- Dějiny ve filmu: Film ve výuce dějepisu
- Sprache
- Tschechisch
- Autor*innen
- Kamil Činátl, Jaroslav Pinkas
- Verlag
- Ústav pro studium totalitních režimů
- Erscheinungsdatum
- 2014
- Einband
- Hardcover
- ISBN10
- 808791211x
- ISBN13
- 9788087912119
- Kategorie
- Tschechische & slowakische Geschichte, Film, Andere Geschichten
- Bewertung
- 4,65 von 5 Sternen
- Beschreibung
- Kniha vznikla v rámci projektu Dějepis v 21. století: multimediální aplikace pro dějepisnou výuku, který byl realizován s podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky, evropských strukturálních fondů a státního rozpočtu ČR. Publikace se zaměřuje na filmové obrazy minulosti a jejich význam pro historickou kulturu. Problematiku nahlíží z perspektivy didaktiky dějepisu a promýšlí možnosti využití filmu jako nástroje vzdělávání. Práce vychází ze zahraničních konceptů didaktiky dějepisu, které aplikuje na české prostředí. V části Teorie shrnuje klíčové pojmy a postupy, které souvisí s užitím filmového média k vzdělávacím cílům. V navazující části obecnou problematiku ilustruje na případových studiích, které didaktické koncepty spojují s konkrétním filmovým materiálem.