FSJ, FÖJ, Bundesfreiwilligendienst

Immer mehr junge Menschen entscheiden sich auf der Schwelle zum Erwachsensein, zwischen Schule und Beruf für ein Jahr in einem Freiwilligendienst. Sie stellen sich damit einerseits ehrenamtlich in den Dienst der Gemeinschaft, können aber andererseits auch selbst von vielen Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten profitieren, die besonders auch während der Seminartage initiiert werden. Dieses Buch kann insbesondere für SeminarleiterInnen, aber auch für Lehrkräfte oder Freizeitgruppen usw. als Unterstützung oder Ideengeber für eine ansprechende Gestaltung von Bildungstagen genutzt werden. Es wird zunächst ein fundierter Einblick in die Lebenssituation von jungen Freiwilligen, in gesetzliche und strukturelle Rahmenbedingungen der Freiwilligendienste in Deutschland, sowie in gruppentheoretische Grundlagen dargestellt, um so ein umfassendes Hintergrundwissen für Seminarleitungen bereit zustellen. Der Fokus liegt dann im inhaltlichen Aufbau der Bildungsseminare: von der Persönlichkeitsbildung, worunter beispielsweise die Biographiearbeit fällt, über die soziale Bildung, unter anderem mit praktischen kooperativen Gruppenübungen aus der Erlebnispädagogik, bis hin zu gesellschaftlicher Bildung und Verfestigung der Reflexionsfähigkeit bezüglich der Arbeit in der Einsatzstelle und ebenso der Seminartage. An alle Inhalte sind hilfreiche Übungen, die in jahrelanger Arbeit mit FSJ-Gruppen erprobt wurden, zur methodisch-praktischen Umsetzung angegliedert. Das Buch kann entweder bei der Suche nach Übungen zu einzelnen Themengebieten genutzt, oder aber als Grundlage für die Gestaltung der gesamten Seminarwochen verwendet werden. Hierzu finden sich beispielhafte Wochenpläne für das Einführungs-, das Vertiefungs-, und das Abschlussseminar, sowie ein Exkurs für einen Projektkurs.