Pädagogische Klugheit

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Kluges pädagogisches Handeln ist ein Ziel für alle, die mit Lernenden arbeiten. Die Entwicklung dieser Fähigkeit erfolgt über einen längeren Prozess der pädagogischen Tätigkeit, wobei die Selbsterziehung des Pädagogen die wichtigste Quelle darstellt. Dieses Buch richtet sich an Studierende, die sich auf einen pädagogischen Beruf vorbereiten, und soll ein zentrales Thema ihrer Ausbildung werden. Die in 14 Vorlesungen präsentierten Inhalte bieten sowohl Anfängern als auch Fortgeschrittenen wertvolle Einsichten. Jede Vorlesung behandelt eine von 12 Handlungsmaximen klugen pädagogischen Handelns und wird am Ende durch weitere Maximen vertieft. Die erste Vorlesung führt in die Thematik ein, während die letzte eine abschließende Reflexion bietet. Die Fokussierung auf Handlungsmaximen dient der praxisrelevanten Verdichtung der Themen. Die Ausführungen sind anschaulich und narrativ, inspiriert von Berichten bedeutender Pädagogen der letzten zweihundert Jahre, wie Anne Sullivan, Johann Heinrich Pestalozzi und Paulo Freire. Das Buch basiert auf den Lehrinhalten des Autors an der Technischen Universität Dresden und richtet sich an Studierende der Lehramts- und Sozialpädagogik-Studiengänge. Es ermöglicht, pädagogische Reflexionen auf berufliche Handlungssituationen zu übertragen.