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Ohne Rücksicht auf disziplinäre Schranken bringt dieses Buch verschiedene nicht-reduktionistische Lerntheorien miteinander ins Gespräch. In einem offenen Diskurs, der die Konzepte zueinander in Beziehung setzt, werden die unterschiedlichen Perspektiven kritisch abgewogen und hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen diskutiert.
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Lerndebatten, Peter Faulstich
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2014
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- Titel
- Lerndebatten
- Untertitel
- Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Peter Faulstich
- Verlag
- Transcript
- Erscheinungsdatum
- 2014
- ISBN10
- 3837627896
- ISBN13
- 9783837627893
- Reihe
- Theorie Bilden
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Ohne Rücksicht auf disziplinäre Schranken bringt dieses Buch verschiedene nicht-reduktionistische Lerntheorien miteinander ins Gespräch. In einem offenen Diskurs, der die Konzepte zueinander in Beziehung setzt, werden die unterschiedlichen Perspektiven kritisch abgewogen und hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen diskutiert.