I <3 Kunst & 7 auf einen Streich
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Dokumentation einer Ausstellung: Wie wird eine künstlerische Idee geboren? Wie wird sie umgesetzt? Und: Ist es nur dann Kunst, wenn professionell Kunstschaffende beteiligt sind? Mit diesen Fragen haben sich Studierende künstlerischer Fächer und professionelle Kunstschaffende in Zusammenarbeit mit den Kunst-Werken und dem Hamburger Bahnhof und Schüler/innen verschiedener Schulen auseinandergesetzt. Entstanden ist ein Dialog der unterschiedlichen künstlerisch-vermittelnden Praxen. Studierende der Kunsthochschule Weißensee und der Burg Giebichenstein, das Künstlerinnenkollektiv a7. außeneinsatz und weitere Kunstschaffende haben sowohl mit ihrer eigenen künstlerischen Praxis als auch gemeinsam mit Schüler_innen der Kurt-Tucholsky-Schule, der Heinz-Brandt-Schule, der Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule und der Gustave-Eiffel-Schule den Fragen nach dem Kunstschaffen nachgespürt
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I <3 Kunst & 7 auf einen Streich, Mona Jas
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
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- Titel
- I <3 Kunst & 7 auf einen Streich
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Mona Jas
- Verlag
- Kunsthochschule Berlin-Weißensee
- Erscheinungsdatum
- 2015
- ISBN10
- 3981699106
- ISBN13
- 9783981699104
- Kategorie
- Austellungskataloge
- Beschreibung
- Dokumentation einer Ausstellung: Wie wird eine künstlerische Idee geboren? Wie wird sie umgesetzt? Und: Ist es nur dann Kunst, wenn professionell Kunstschaffende beteiligt sind? Mit diesen Fragen haben sich Studierende künstlerischer Fächer und professionelle Kunstschaffende in Zusammenarbeit mit den Kunst-Werken und dem Hamburger Bahnhof und Schüler/innen verschiedener Schulen auseinandergesetzt. Entstanden ist ein Dialog der unterschiedlichen künstlerisch-vermittelnden Praxen. Studierende der Kunsthochschule Weißensee und der Burg Giebichenstein, das Künstlerinnenkollektiv a7. außeneinsatz und weitere Kunstschaffende haben sowohl mit ihrer eigenen künstlerischen Praxis als auch gemeinsam mit Schüler_innen der Kurt-Tucholsky-Schule, der Heinz-Brandt-Schule, der Wilhelm-von-Humboldt-Gemeinschaftsschule und der Gustave-Eiffel-Schule den Fragen nach dem Kunstschaffen nachgespürt