
Parameter
Kategorien
Mehr zum Buch
Der MKT-3 ist ein umfassendes Testverfahren zur Erhebung und Messung metalinguistischer Fähigkeiten und Kompetenzen bei Jugendlichen und Erwachsenen. Er basiert auf dem von Pinto (1995) entwickelten Test di Abilità Metalinguistiche 3 (kurz TAM-3), und richtet sich insbesondere an Forschende und Sprachwissenschaftler im Bereich der Angewandten Linguistik und der Zwei- und Mehrsprachigkeitsforschung, an Schulpsychologen, Logopäden und interessierte Lehrpersonen. Der MKT-3 fokussiert auf formale Aspekte von Sprache sowie auf die Sprachbewusstseinsebene von Jugendlichen und Erwachsenen und überprüft deren metalinguistische Kompetenzen (meist in ihrer L1). Metalinguistische Kompetenzen und Fähigkeiten beziehen sich auf das Vermögen, Sprache zu reflektieren, zu analysieren und zu kommentieren.
Buchkauf
MKT, Metalinguistischer Kompetenztest, Ulrike Jessner Schmid
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- MKT, Metalinguistischer Kompetenztest
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Ulrike Jessner Schmid
- Erscheinungsdatum
- 2015
- ISBN10
- 3903030155
- ISBN13
- 9783903030152
- Kategorie
- Sprachbücher & -lexika
- Beschreibung
- Der MKT-3 ist ein umfassendes Testverfahren zur Erhebung und Messung metalinguistischer Fähigkeiten und Kompetenzen bei Jugendlichen und Erwachsenen. Er basiert auf dem von Pinto (1995) entwickelten Test di Abilità Metalinguistiche 3 (kurz TAM-3), und richtet sich insbesondere an Forschende und Sprachwissenschaftler im Bereich der Angewandten Linguistik und der Zwei- und Mehrsprachigkeitsforschung, an Schulpsychologen, Logopäden und interessierte Lehrpersonen. Der MKT-3 fokussiert auf formale Aspekte von Sprache sowie auf die Sprachbewusstseinsebene von Jugendlichen und Erwachsenen und überprüft deren metalinguistische Kompetenzen (meist in ihrer L1). Metalinguistische Kompetenzen und Fähigkeiten beziehen sich auf das Vermögen, Sprache zu reflektieren, zu analysieren und zu kommentieren.