Einführung in die Sportpädagogik

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Sportpädagogik umfasst die Praxis und Theorie der Bildung und Erziehung durch Sport. Der Begriff hat seit den 1970er Jahren den früheren Begriff Leibeserziehung ersetzt. In dieser Zeit haben sich sowohl der Inhalt als auch das Verständnis des Sports gewandelt, ebenso wie die Bedingungen für pädagogisches Handeln in Bereichen wie Gymnastik, Turnen und Spiel. Sport und Sporterziehung finden heute nicht nur in Schulen und Vereinen statt, sondern auch in anderen Organisationen und durch verschiedene Medien, die Ratschläge und Anleitungen zum Sport bieten. Sportpädagogisches Wissen ist in vielen Bereichen gefragt, sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule, in Vereinen und bei anderen Sportanbietern. Daher ist es wichtig, die Vielfalt des Sports zu verstehen und die pädagogischen Möglichkeiten sowie Grenzen zu erkennen. Die vierte, überarbeitete und aktualisierte Auflage bietet eine Einführung in die Sportpädagogik, basierend auf vorhergehenden Ausgaben, die Michael Krüger zusammen mit Ommo Grupe verfasst hat. Das Buch richtet sich an Sportstudierende, Trainer und Übungsleiter, die Sport unterrichten. Es behandelt zentrale Begriffe und Themen des Fachgebiets, einschließlich der institutionellen Rahmenbedingungen und der historischen Entwicklung von Bildung im Sport sowie anthropologischen Grundthemen wie Körper, Bewegung, Spiel, Leistung und Gesundheit.