Buchkultur oder Neue Medien?
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Das Buch behandelt das Thema Mündlichkeit versus Schriftlichkeit bzw. Schriftkultur versus Bildkultur. Es beschreibt das Thema aus der kulturgeschichtlichen Entwicklung im Individuum und in der Gesellschaft. Wie hat sich die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft Entwickelt ? Was hat sich durch die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft verändert ? Welche Faktoren waren die antreibenden Kräfte, dass sich die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft haben entwickeln können ? Welche Leistung bzw. welche Grundlagen waren bzw. sind dafür erforderlich ? Zentral geht es bei dem Buch darum, welche Bedingungen die Grundlagen für das Lernen des Lesens und des Schreibens sind und somit auch für die Erziehung und für die Bildung des Menschen. Es werden Beispiele aus der Geschichte und aus der Gegenwart dargestellt.
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Buchkultur oder Neue Medien?, Georg Herter
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2019
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- Titel
- Buchkultur oder Neue Medien?
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Georg Herter
- Verlag
- BoD – Books on Demand
- Erscheinungsdatum
- 2019
- ISBN10
- 374313375X
- ISBN13
- 9783743133754
- Kategorie
- Pädagogik
- Beschreibung
- Das Buch behandelt das Thema Mündlichkeit versus Schriftlichkeit bzw. Schriftkultur versus Bildkultur. Es beschreibt das Thema aus der kulturgeschichtlichen Entwicklung im Individuum und in der Gesellschaft. Wie hat sich die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft Entwickelt ? Was hat sich durch die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft verändert ? Welche Faktoren waren die antreibenden Kräfte, dass sich die Schriftlichkeit im Individuum und in der Gesellschaft haben entwickeln können ? Welche Leistung bzw. welche Grundlagen waren bzw. sind dafür erforderlich ? Zentral geht es bei dem Buch darum, welche Bedingungen die Grundlagen für das Lernen des Lesens und des Schreibens sind und somit auch für die Erziehung und für die Bildung des Menschen. Es werden Beispiele aus der Geschichte und aus der Gegenwart dargestellt.