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Der Autor untersucht das Bruchzahlverständnis von Schülern. Bei der Suche nach einem geeigneten Modell verfährt er interdisziplinär und gibt den logistischen Modellen der modernen psychologischen Testtheorie eine neue Begründung.
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Das Bruchzahlverständnis von Schülern, Gregor Ebneth
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 1993
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- Titel
- Das Bruchzahlverständnis von Schülern
- Sprache
- Deutsch
- Autor*innen
- Gregor Ebneth
- Verlag
- Waxmann
- Erscheinungsdatum
- 1993
- ISBN10
- 3893251502
- ISBN13
- 9783893251506
- Kategorie
- Psychologie
- Beschreibung
- Der Autor untersucht das Bruchzahlverständnis von Schülern. Bei der Suche nach einem geeigneten Modell verfährt er interdisziplinär und gibt den logistischen Modellen der modernen psychologischen Testtheorie eine neue Begründung.