Schulen und Unterricht im Vergleich

Dank Glasnost konnten zu Beginn der 90er Jahre deutsche und russische Pädagogen zusammengekommen, um gemeinsam Unterrichtswirklichkeit zu vergleichen. Drei Schulen in jedem Land bildeten ihr Objekt. Die Ergebnisse ihrer Untersuchungen stellen die Autoren mit diesem Band vor: Portraits der sechs Schulen, Beobachtungen des Unterrichts und vergleichende Studien zur Schulkultur in Rußland und Deutschland. Obgleich die Schulen beider Länder auf ähnlichen pädagogischen Voraussetzungen aufbauen, bestehen erhebliche Unterschiede hinsichtlich ihres Unterrichtsstils. Und die in Rußland ansatzweise vorhandene Schulreform kommt nur langsam voran, so daß viele der hier getroffenen Feststellungen über die russische Schulwirklichkeit für längere Zeit gültig bleiben dürften - in vielen Details, aber auch hinsichtlich allgemeiner Charakteristika. Ein spanndender Effekt der Lektüre: Die Spiegelung des Eigenen im Fremdartigen zu sehen und vertraute Schulwirklichkeiten in neuem Licht zu erfahren.