Evaluation von Personalentwicklung on-the-job

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Personalentwicklung umfasst Aktivitäten zur Initiierung und Begleitung von Lernprozessen in Unternehmen, die verändertes Handeln ermöglichen sollen. Besonders relevant ist sie in sich wandelnden Unternehmen. Häufig konzentriert sich die wissenschaftliche Auseinandersetzung sowie die betriebliche Praxis auf Personalentwicklungsaktivitäten außerhalb des Arbeitsplatzes, während die Gestaltung der Aufgabensituation als Lernsituation vernachlässigt wird. Dabei wird in der Personalentwicklung on-the-job der Schlüssel zur Qualifizierung der Mitarbeiter gesehen. Eine gezielte Gestaltung und Evaluation dieser Form der Personalentwicklung erfordert Darstellungsstrukturen und eine Reflexion der grundlegenden Wirkungsmöglichkeiten. Das entwickelte Modell und die integrative Gestaltung von Evaluation und Personalentwicklung on-the-job unterstützen die Erreichung der Personalentwicklungsziele sowie der Unternehmensziele. Sowohl das Modell als auch die darauf basierende Evaluation helfen, die Wirkungen der Personalentwicklung on-the-job zu verdeutlichen, zu bewerten und problemadäquate Ziel- und Wirkungsannahmen zu formulieren. Die Arbeit zielt darauf ab, das komplexe Gestaltungsproblem der Personalentwicklung on-the-job und deren Evaluation angemessen zu reduzieren und zeigt den Handlungsspielraum für praktische Problemlösungen auf, einschließlich relevanter Aktionsparameter und zu beachtender Restriktionen.