IJHE Bildungsgeschichte, 2 - 2017

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Education and Psychopathologization 1870-1940 Schwachbegabt, schwachsinnig, blödsinnig - Kategorisierung geistig beeinträchtigter Kinder um 1900 Psychopathische Schuljugend in Deutschland - eine Debatte zwischen Psychiatern und Pädagogen im späten Kaiserreich The Government of Heroic Women: Childhood, Discipline, and the Discourse of Poverty The Discovery of Childhood Mental Illness: The Case of the Netherlands (1920-1940) Die Entlastung der Klassen von allzu schulhemmenden Elementen bedeutet eine große Erleichterung. Die Fürsorgestelle für Anormale im Kanton St. Gallen (1939-1943) Post-Truth and the End of What? Philosophical and Historiographical Reflections / Postfaktisch oder das Ende wovon? Philosophische und historiographische Überlegungen Joyce Goodman Thinking Through Sonorities in Histories of Schooling