Parameter
Kategorien
Mehr zum Buch
Aké druhy programov existujú v liečebnej pedagogike? Ako vytvoriť program pre konkrétneho klienta? Pre ktoré skupiny klientov sú konkrétne liečebnopedagogické programy určené a prečo? Aké možnosti má liečebný pedagóg, ak ich evalvuje? a pod. Na tieto otázky získa čitateľ odpovede prečítaním druhej časti z edície Liečebná pedagogika s názvom Tvorba a evalvácia programu v liečebnej pedagogike. Kolektív štyroch liečebných pedagogičiek, ktoré disponujú aj praktickou kompetenciou v pozícii liečebného pedagóga, rozpracovávajú problematiku programu v liečebnej pedagogike. Je rozpracovaná problematika programu v liečebnej pedagogike, klasifikácia programov, možnosti tvorby/plánovania štruktúry programu a samotná evalvácia programu. Primárne je určená k vysokoškolskému štúdiu v oblasti pomáhajúcich profesií.
Buchkauf
Liečebná pedagogika II., Barbora Kováčová
- Sprache
- Erscheinungsdatum
- 2015
Lieferung
Zahlungsmethoden
Feedback senden
- Titel
- Liečebná pedagogika II.
- Sprache
- Slowakisch
- Autor*innen
- Barbora Kováčová
- Verlag
- reziliencia
- Verlag
- 2015
- Einband
- Paperback
- ISBN10
- 802233779X
- ISBN13
- 9788022337793
- Kategorie
- Sozialwissenschaften, Geschichte
- Beschreibung
- Aké druhy programov existujú v liečebnej pedagogike? Ako vytvoriť program pre konkrétneho klienta? Pre ktoré skupiny klientov sú konkrétne liečebnopedagogické programy určené a prečo? Aké možnosti má liečebný pedagóg, ak ich evalvuje? a pod. Na tieto otázky získa čitateľ odpovede prečítaním druhej časti z edície Liečebná pedagogika s názvom Tvorba a evalvácia programu v liečebnej pedagogike. Kolektív štyroch liečebných pedagogičiek, ktoré disponujú aj praktickou kompetenciou v pozícii liečebného pedagóga, rozpracovávajú problematiku programu v liečebnej pedagogike. Je rozpracovaná problematika programu v liečebnej pedagogike, klasifikácia programov, možnosti tvorby/plánovania štruktúry programu a samotná evalvácia programu. Primárne je určená k vysokoškolskému štúdiu v oblasti pomáhajúcich profesií.