Avaliação do inglês falado pelos professores universitários vietnamitas

O estudo investiga como tópicos de teste de fala afetam a proficiência oral em inglês de professores vietnamitas. Apesar de a escolha do tema influenciar o desempenho, não foram encontradas diferenças significativas entre tópicos gerais e específicos. Os resultados têm implicações para a avaliação da produção oral em contextos acadêmicos.