Herstellung und Reproduktion von Männlichkeit im gymnasialen Alltag

Die Arbeit untersucht die Konstruktion von Männlichkeit und die Rolle von Jungen im gymnasialen Alltag. Sie hinterfragt gängige Stereotype, die Jungen als rebellisch und gewalttätig darstellen, und beleuchtet, wie solche Verhaltensweisen entstehen und perpetuiert werden. Zudem wird diskutiert, warum es wichtig ist, die Thematik von Jungen und Männlichkeit im schulischen Kontext zu thematisieren. Die Studie basiert auf der Analyse von Verhaltensmustern und den damit verbundenen gesellschaftlichen Erwartungen, um ein tieferes Verständnis für die Dynamiken im Schulumfeld zu entwickeln.