Das Verhältnis von Peer Culture und Schule

Die Arbeit untersucht das Schülerhandeln durch eine kulturanalytische Perspektive, um das Verhältnis von Peer-Kultur zur Schule zu beleuchten. Nach einer Klärung zentraler Begriffe und einer Übersicht über die Forschungsgeschichte wird die Rolle von Peers analysiert, um deren Einfluss auf Kinder und Jugendliche zu verstehen. Ein mikroperspektivischer Blick ins Klassenzimmer fokussiert das Unterrichtsgeschehen und zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen Peer-Kultur und schulischen Abläufen herauszuarbeiten.