Sprachförderung im Bereich Semantik und Wortschatzbildung bei Kindern mit Down Syndrom

Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, die körperliche und geistige Einschränkungen beim Erwerb und der Anwendung von Sprache mit sich bringen. Sie beleuchtet die Bedeutung von Sprache als zentrales Kommunikationsmittel und analysiert Strategien, um diesen Einschränkungen zu begegnen. Ziel ist es, Wege aufzuzeigen, wie Menschen trotz ihrer Einschränkungen effektiv kommunizieren können. Die Forschung basiert auf aktuellen Erkenntnissen aus der Sozialen Arbeit und bietet praxisnahe Ansätze zur Unterstützung betroffener Personen.