Eine Gegenüberstellung der Erziehungsmethoden für Jungen und Mädchen im 18. Jahrhundert

Die Analyse der Erziehung von Mädchen und Jungen zur Zeit der Aufklärung steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit. Es wird untersucht, ob die Konzepte der guten Hofmeisterin und des guten Hofmeisters grundlegend unterschiedlich sind. Die Autorin kommt zu dem Schluss, dass es nur geringfügige Unterschiede gibt, da die Methodik der Erzieher weitgehend ähnlich ist. Bestimmte Erziehungsziele und -inhalte gelten für beide Geschlechter, was die Gemeinsamkeiten in der Erziehung während dieser Epoche unterstreicht.