Mehrsprachige Bilderbücher. Interkulturelles Lernen mit dem Bilderbuch "Das Notizbuch des Zeichners"

Die Studienarbeit untersucht effektive Methoden für interkulturelles Lernen im Grundschulunterricht unter Verwendung des mehrsprachigen Bilderbuchs "Das Notizbuch des Zeichners" von Mohieddin Ellabbad. Dabei werden die angestrebten Ziele der Interkulturalität analysiert, um Lehrkräfte bei der Integration interkultureller Perspektiven in den Deutschunterricht zu unterstützen. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in die Verbindung von Sprachwissenschaft und Pädagogik.