Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens im Fremdsprachenunterricht

Die Studienarbeit untersucht die Auswahlkriterien für Hör-Seh-Materialien im Englischunterricht der Sekundarstufe I und II. Sie analysiert die Einsatzmöglichkeiten dieser Medien und beleuchtet sowohl die Herausforderungen als auch die Chancen, die mit ihrer Verwendung verbunden sind. Ziel ist es, Lehrkräfte bei der effektiven Integration audiovisueller Materialien in den Fremdsprachenunterricht zu unterstützen und deren didaktisches Potenzial aufzuzeigen.