Die Ganztagsschule als musikpädagogische Herausforderung

Die Examensarbeit analysiert die Auswirkungen der ersten PISA-Studie auf das deutsche Bildungssystem und beleuchtet die damit verbundenen Herausforderungen in der Schulpädagogik. Mit einer Note von 1,3 bewertet, wird die Notwendigkeit von Reformen und die Verbesserung der Leistungsfähigkeit von Schülern thematisiert. Die Arbeit bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit den Veränderungen, die seit den PISA-Ergebnissen in der schulischen Praxis und der Lehrerbildung angestoßen wurden, und diskutiert deren Implikationen für die zukünftige Bildungslandschaft.