Intertextuelle Vergleiche von Schwänken im Deutschunterricht und ihr didaktischer Nutzen in den Oberstufen

Die Studienarbeit aus dem Jahr 2022 analysiert den erkenntnisgenerierenden Wert von Schwänken im Vergleich zu anderen epischen Textsorten, Lyrik und Dramatik in der gymnasialen Oberstufe. Im Fokus steht ein intertextueller Vergleich zwischen "Eulenspiegels 89. Historie" und "Der Pfaffe Amis - Die Heilung der Kranken". Ziel ist es, herauszufinden, ob Schwänke den Schülerinnen und Schülern ähnliche oder sogar größere Erkenntnisse bieten können als die anderen literarischen Formen. Die Arbeit ist in deutscher Sprache verfasst und erhielt die Note 1,7.