Pädagogik, Architektur und Schülerschaft. Zusammenspiel von Raum und Schule

Die Masterarbeit untersucht die Auswirkungen von Architektur und Raumgestaltung auf das Lernen und die persönliche Entwicklung von Schülern in Bildungseinrichtungen. Sie hebt hervor, wie der Raum als "dritter Erzieher" fungiert und analysiert das Konzept des offenen Klassenzimmers. Ziel ist es, die entscheidende Rolle der physischen Umgebung im Bildungsprozess zu betonen und deren Einfluss auf die Lernbedingungen und die individuelle Entfaltung der Schüler zu verdeutlichen.