Auswirkungen von Peerbeziehungen auf das Individuum und dessen Bildungserfolg

Die Studienarbeit untersucht die positiven und negativen Auswirkungen von Peer Groups auf Individuen und hebt die Bedeutung dieser Einflüsse für die Analyse von Netzwerkstrukturen innerhalb von Klassen hervor. Sie richtet sich an Lehrpersonen und bietet eine fundierte Perspektive auf die sozialen Dynamiken, die das Lernen und Verhalten von Schülern beeinflussen können. Die Arbeit wurde an der Pädagogischen Hochschule Freiburg im Breisgau verfasst und erhielt die Note 1,3.