Hochbegabung. Hochbegabte und ihre Umwelt. Über Diagnose, Fördermöglichkeiten und Ansehen in der Gesellschaft

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Die wissenschaftliche Hausarbeit untersucht die intellektuelle Hochbegabung umfassend und beginnt mit einer klaren Definition der Begriffe Intelligenz, Begabung und Hochbegabung. Verschiedene Modelle und Diagnosemöglichkeiten werden vorgestellt, um die Komplexität des Themas zu verdeutlichen. Zudem werden gesellschaftliche und soziale Einflussfaktoren, wie die Rolle von Eltern und Lehrpersonen sowie genetische Aspekte, beleuchtet. Die Interaktion Hochbegabter mit ihrer Umwelt wird analysiert, einschließlich Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensauffälligkeiten. Abschließend werden Fördermöglichkeiten in verschiedenen Kontexten diskutiert.