Das Motiv der Reise in Max Frischs "Homo Faber". Literaturwissenschaftliche Auseinandersetzung unter Einbeziehung der didaktischen Umsetzung im Deutschunterricht

Die Studienarbeit analysiert das zentrale Reisemotiv im Roman "Homo Faber" und untersucht dessen narrative Umsetzung. Der Fokus liegt auf den Begrifflichkeiten der Erzähltextanalyse nach Scheffel und Martinez, wobei die Verbindung zum Identitätskonflikt der Hauptfigur hervorgehoben wird. Psychologische Aspekte von Identität und Selbstkonzept werden betrachtet, um die Charakterentwicklung zu vertiefen. Zudem erfolgt eine literaturwissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Zeitstruktur des Romans, was die vielschichtige Betrachtung des Werkes ergänzt.