Analyse eines Unterrichtstranskriptes mit Hilfe der objektiven Hermeneutik

Die Analyse eines Unterrichtstranskripts im Fach Erdkunde/Physik zum Thema Wolkenbildung steht im Mittelpunkt dieser Studienarbeit. Mithilfe der objektiven Hermeneutik wird zunächst die Methodik und die dazugehörige Sequenzanalyse erläutert. Fünf selbstgewählte Unterrichtseinstiege werden vorgestellt, die als Lesearten für die anschließende Analyse des Transkripts dienen. Der Hauptteil der Arbeit widmet sich der detaillierten objektiv-hermeneutischen Untersuchung des Transkripts, während im Fazit die vermuteten Unterrichtseinstiege mit den Ergebnissen der Analyse verglichen werden.