Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch" als didaktisches Untersuchungsobjekt

Die Studienarbeit analysiert die Merkmale der Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch" und untersucht, wie diese Eigenschaften eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung im Deutschunterricht fördern können. Ziel ist es, herauszufinden, ob die Kurzgeschichte als literarische Gattung eine didaktische Herausforderung darstellt. Dabei werden sowohl die spezifischen Elemente der Erzählung als auch deren pädagogische Implikationen betrachtet, um die Relevanz für den Unterricht zu beleuchten.