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Der Bildungsprozess im Kontext medialen Wandels. Am Beispiel des Computers

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Die Studie untersucht die fundamentale Rolle von Medien im Bildungsprozess und argumentiert, dass sie konstitutiv für das Lernen sind. Anhand von Humboldts formalem Bildungsbegriff wird analysiert, wie Darstellungs- und Kommunikationsmedien spezifische Beziehungen zu aktuellen Problemlagen herstellen. Dabei wird betont, dass durch mediale Praktiken sowohl Selbstreferenz als auch Fremdreferenz gefördert werden, was den Bildungsprozess bereichert und vertieft.

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Der Bildungsprozess im Kontext medialen Wandels. Am Beispiel des Computers, Anonymus

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2023
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