Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BvB) zur Verringerung der Bildungsungleichheit. Analyse aus der Perspektive von Pierre Bourdieu

Die Analyse des Fachkonzepts zur berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme (BvB) der Bundesagentur für Arbeit erfolgt durch die Linse von Pierre Bourdieus Theorien. Im Fokus steht die Untersuchung, ob und wie die BvB zur Reduzierung oder Reproduktion von Bildungsungleichheit bei jungen Menschen beiträgt. Die Arbeit beleuchtet bisher vernachlässigte soziologische Aspekte und nutzt Bourdieus Konzepte von Kapital, sozialem Raum und Habitus, um verborgene Herausforderungen in diesen Bildungsmaßnahmen zu identifizieren und die Mechanismen der Bildungsungleichheit zu verstehen.