Das Präteritum im Grammatikunterricht

Der Deutschunterricht in der Grundschule weist sowohl beliebte als auch unbeliebte Aspekte auf. Während kreative Elemente wie das Schreiben von Geschichten und Rollenspiele geschätzt werden, wird der Grammatikunterricht oft als unangenehm empfunden und auf Tests und richtige oder falsche Sprachverwendung reduziert. Die Arbeit thematisiert, dass implizite Sprachbetrachtungen, wie Sprachspiele, häufig nicht mit dem Grammatikunterricht verknüpft werden. Ein Beispiel hierfür ist das Lied "Drei Chinesen mit dem Kontrabass", das spielerisch mit Vokalen experimentiert.