Textdeutung im Literaturunterricht. Textproduktive Verfahren auf Grundlage von Frank Wedekinds "Frühlings Erwachen".

Der Fokus dieser Studienarbeit liegt auf dem handlungs- und produktionsorientierten Unterricht im Fach Deutsch, der darauf abzielt, Schülern Freude am Umgang mit literarischen Texten zu vermitteln. Die Arbeit untersucht verschiedene Methoden, die Lehrkräfte nutzen können, um die Auseinandersetzung mit literarischen Texten zu fördern und die Textdeutung zu erleichtern. Ziel ist es, einen ansprechenden Literaturunterricht zu entwickeln, der die Schüler aktiv einbindet und ihre literarischen Kompetenzen stärkt.