Ängste vor dem Übergang in die weiterführende Schule

Der Fokus der Studienarbeit liegt auf den Ängsten und Sorgen von Schüler*innen beim Übergang von der Grundschule zu weiterführenden Schulen. Es wird untersucht, welche Herausforderungen in diesem Übergangsprozess auftreten und welche Unterstützungsmöglichkeiten die Schulen anbieten können. Zudem werden Strategien erörtert, wie sowohl Grundschulen als auch weiterführende Schulen aktiv auf die Bedenken der Schüler*innen eingehen und sie in dieser wichtigen Phase begleiten können.