Die Vermittlung interkultureller Kompetenzen durch Bilderbücher

Die Masterarbeit untersucht die Bedeutung von Bilderbüchern für das interkulturelle Lernen in der Primarstufe. Durch die Analyse der Werke "Am Tag, als Saída zu uns kam", "Ramas Flucht" und "Zuhause kann überall sein" wird aufgezeigt, wie diese Bücher dazu beitragen, interkulturelle Kompetenzen zu fördern. Die Autorin hebt die spezifischen Potenziale der ausgewählten Texte hervor und diskutiert deren didaktische Relevanz im Unterricht, um ein besseres Verständnis für kulturelle Vielfalt zu entwickeln.