Kognition und Lerntheorien. Anwendung des Modelllernens in der Prävention am Beispiel von Essstörungen in Social Media

Die Studienarbeit analysiert die komplexen Lernprozesse des Menschen und deren Rolle in der Prävention von Essstörungen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Nutzung sozialer Medien, insbesondere Instagram, und deren Einfluss auf das Lernverhalten. Die Arbeit bietet wertvolle Einblicke in psychologische Ansätze zur Förderung eines gesunden Körperbildes und zur Aufklärung über Essstörungen im digitalen Zeitalter.