Der Einsatz von instruierten Gesten als schulische Lernmethode. Embodiment

Gesten spielen eine zunehmend wichtige Rolle im Lernprozess und können die Vermittlung komplexer Inhalte unterstützen. Die Studie untersucht, ob der Einsatz von ikonischen Handgesten bei der Lehre von abstraktem Wissen in der achten Klasse die Leistung der Schüler*innen verbessert und die kognitive Belastung verringert. Durch den Vergleich von zwei Schülergruppen, die unterschiedliche Instruktionsmethoden erhielten, zeigt die Forschung, dass ikonische Handgesten signifikante Vorteile für das Lernen bieten können. Die Ergebnisse belegen die positive Wirkung dieser Gesten auf die kognitive Verarbeitung.