Das Bilderbuch Steinsuppe von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse

Die Studienarbeit bietet eine didaktisch-methodische Analyse des Bilderbuchs "Steinsuppe" von Anaïs Vaugelade. Sie beleuchtet die pädagogischen Ansätze und Strategien zur effektiven Integration des Buches in den Unterricht. Zudem werden praktische Tipps zur Umsetzung im Klassenzimmer bereitgestellt, die Lehrkräften helfen sollen, die Inhalte ansprechend und lehrreich zu vermitteln. Die Arbeit richtet sich an Pädagogen, die innovative Methoden zur Sprachförderung und Leseförderung im Deutschunterricht suchen.