Elternarbeit mit muslimischen Eltern an deutschen Schulen

Die Bedeutung der Zusammenarbeit mit Eltern in der frühkindlichen Bildung wird in dieser Studienarbeit hervorgehoben. Sie zeigt auf, wie entscheidend der Austausch zwischen Lehrkräften und Erziehungsberechtigten für die pädagogische Praxis ist. Während in der Grundschule die Häufigkeit dieser Interaktionen abnimmt, bleibt der Kontakt durch alltägliche Situationen wie das Bringen und Abholen der Kinder relevant. Tür- und Angel-Gespräche fördern den Dialog und stärken die Beziehung zwischen Schule und Elternhaus, was für die Entwicklung der Kinder von großer Bedeutung ist.